2011年河南公务员考试申论真题及答案 第三题对策题

　2011年河南公 务员考试申论真题

　　(三)给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题，提出对策建议。(20分)

　　要求：问题全面明确，对策具体可行;不超过350字。

　　【考生作答】

　　大学学术浮躁问题主要表现在：教师能力评价绝对化，拼凑造假、学生代笔抄袭现象增多，忽略教学疏于对学生的教导;学生对毕业论文不重视，论文抄袭现象普遍，重视求职忽略学业;学术腐败、虚假奖项使得科研人员不能脚踏实地开展科研工作。

　　对此应从以下方面入手解决大学学术浮躁问题：一是建立多指标的科学职称评价体系，不单议论文多寡定高低;二是教师要严肃对待学生的论文评定，同时加强对学生的道德引导与就业引导，端正学生对学术的态度;三是加强监督管理，严惩学术不端行为;四是通过教育培训、评比活动加强教师职业道德培养;五是学术研究去行政化，施行教授治学，营造良好的校园学术氛围。

　　【申论批改】

　　本题的作答任务是就“大学学术浮躁”问题提出对策建议，但是根据作答要求来看，你需要首先明确概括给定材料中所反映的“大学学术浮躁”问题有哪些。

　　从你的作答来看，你的答题方向把握准确，值得肯定。但是，具体来看，还是存在一些不足：

　　第一，部分要点还有待商榷。比如第一问是要你回答学术浮躁问题的表现，但是作答中“教师能力评价绝对化”是问题的原因之一，这里你将问题的表现和原因混淆了，建议你删除，以提高作答的准确性;

　　第二，作答的层次性还有待提高。比如措施二中“教师要严肃对待学生的论文评定”和第四点都是从教师本身素质的角度提出的，建议你有意识的整合到一起阐述，以提高作答的层次性。

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