试卷简介:
本卷以大学生应当承担的责任和应有的素质作为切入点,联系社会具体实际,展开对大学生整体素质下降问题的探讨。主要考察应试者归纳概括和分析问题的能力,同时还考察应试者撰写公文的能力,全面提升考生的申论水平。
题目:
一、根据“给定材料”,请你概括大学生主要面临哪些素质问题?(15分)要求:1、紧扣“给定材料”;2、条理清晰、全面准确;3、200字左右。
题目解析:
本题很明显是一道归纳概括题,主要考察应试者阅读理解和归纳总结的能力。这类题型主要在于充分理解给定材料,从中提炼出有效信息,按照一定的条理和层次组织成最后的答案。
具体到本题,题目没有限定材料范围,因此考生首先应通读全部材料,对每一则才来说反映的问题有一个整体的印象,在阅读材料时,划出其中与大学生素质问题相关的信息点,然后分条分点进行归纳和总结。考生结合材料内容,可从道德、心理、身体这几个方面概括大学生面临的素质问题。
作答要注意全面、具体,分条概括问题。归纳概括题对于字数的要求最为严格,考生在作答时一定要注意字数的要求,务必用言简意赅的语言表述答案。
二、“给定材料5”中提到“大学生职海沉浮与其思想道德修养密不可分。”请你结合“给定材料”谈谈对这句话的看法。(20分)要求:1、观点鲜明;2、分析深入透彻;3、层次分明,逻辑清晰;4、不超过300字。
题目解析:
本题实际上是一道综合分析题,主要考察应试者阅读理解和分析问题的能力。这对于申论分析题的解题方法主要是分三步走,即“是什么——为什么——怎么办”的结构层次。作答此类题型时,还要注意用最简炼的语言表述。
具体到本题,首先要理解引号中句子的含义,并结合句子所在段落的内容,对其内涵作出明确阐释。总体的作答思路为,结合给定材料5,先总体性阐述对句子的理解,然后联系材料具体内容,概括大学生道德修养方面的具体表现,最后针对问题,提出宏观性的措施。
综合分析题一定要注意作答的层次,同时还需注意要依据材料给出的信息全面、深入、准确的进行分析,不能主观臆断。此外,要注意作答的思路正确,分析的层次分明。
三、L大学举办了以“运动是重要的‘营养餐’”为主题的运动会,假定你是Y省卫生局的一名工作人员,校方邀请你参加此次运动会,并在开幕式上发言,请你根据 “给定材料6”与“给定材料7”,草拟一个简短的发言稿。(25分)要求:1、内容具体,符合实际;2、目的明确,切合主题;3、语言生动,有感染 力;4、不超过500字。
题目解析:
本题很明显属于公文写作类中的发言稿。所谓发言稿,是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
具体到本题,首先要明确发言稿的格式个结构特点,突出演讲的主题。首段简单作铺垫阐述,结合材料6,7,总结我国大学生的身体状况,引起关注,同时联系体 育锻炼的意义,突出体育锻炼的必要性。然后联系本次运动会的主题,突出本次运动会的目的,升华运动会的主题。最后,号召性、鼓动性的话收束全文。
写发言稿时,要注意观点要鲜明,对问题持什么看法,要明确表态。发言稿的语言表述要注意语言流畅,通俗易懂,同时还需体现感染力。
四、“给定材料1”中提到“大学生的整体素质江河直下,堕落腐化,一代不如一代,令人扼腕,令人痛心。”请结合你对这句话的思考,联系自己的感受和社会实际,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:1、自选角度,见解深刻;2、参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;3、思路清晰,语言流畅;4、总字数 1000-1200字。
题目解析:
申论写作的关键在于“模拟行政”,而模拟行政的概念就是必须站在政府的角度上去思考问题、解决问题。写作的基本思路是,首先要把握好材料的核心内容,明确中心论点;其次,在把握住中心论点的情况下,提取分论点,再进行具体的论述。行文之前最好写出提纲,梳理内容框架,以便更顺利地完成文章。
具体到本题,考生要注意紧扣题干要求拟题,突出文章的主题。正文部分,首先,结合材料内容,概括当代大学生素质现状,总结问题,引出论点。然后,从学校教育、个人成才观、社会风气等角度分析大学生素质江河之下的原因,并联系素质教育的意义,完成分析问题层次的论述。最后,针对问题,设立相对应的分论点,进 行论述。结尾段可联系中国梦等时代主题升华文章的主题。
写作要注意、结构严谨,论述过程有理有据;语言表达方面要注意丰富流畅。
编辑:申论范文